Sadalījums pa grupām:
1. grupa: 5. - 8. klase
2. grupa: 9. - 12. klase

Norises laiki katrai grupai:
1. grupa: otrdienās 16:30 - 18:00
2. grupa: otrdienās 18:15 - 19:45
Klase
5. klase 6. klase 7. klase 8. klase 9. klase 10. klase 11. klase 12. klase
Norises diena
Otrdiena
Skolotājs
Ģirts Edvarts Stepiņš
Vieta
Attālināti

3D makslas un animacijas skola

Jaunumi šajā gadā
  • Animācijas izveide, izmantojot savu ķermeni - motion capture.
  • MI rīki 3D modelēšanai un animācijai.
  • Zīmēšanas un digitālās gleznošanas pamati 3D darbu izveidei.
  • Vizuālā programmēšana 3D modeļu un efektu izveidē Blender - Geometry Nodes.
  • Roblox mākslīgā intelekta asistents - interaktīvu lietu izveide.
  • 3D animācija, izmantojot datorspēles (Source Filmmaker).
  • 3D modelēšana, animācija, darbs ar efektiem, gaismas un materiālu apstrāde, fizika programmās  Roblox Studio un TinkerCad (1.gr.), Blender ( 2.gr.).
  • 3D modelēšana, animācija, darbs ar gaismu un materiāliem un fizika programmā Blender.
  • Programmas Blender efekti un paplašinājumi: fizika, materiālu efekti, ūdens, dūmu un uguns simulācija
  • Dažādi 3D modelēšanas stili: cietas virsmas, organiski,                stilizēti un foto reālistiski stili.
  • 3D modelēšana, krāsošana, izmantojot mākslīgo intelektu: 3D modeļi no teksta, skicēm, attēliem.
  • Animācija, izmantojot video: 3D tēlu animācija, animācija izmantojot savu ķermeni - motion capture.
  • 3D skenēšana - 3D modeļi no attēliem.
  • Programmas Blender efekti un paplašinājumi: fizika, materiālu efekti, ūdens, dūmu un uguns simulācija.
  • Digitālā zīmēšana un gleznošana 3D darbu veidošanai.
  • Audiovizuālās prasmes 3D modelēšanai: darbs ar foto un video efektiem, video montāža, zaļais ekrāns, skaņa un mūzika.
  • Patstāvīgie darbi: 3D vides izveide; 3D modeļu izveide 3D printēšanai, spēlēm, animācijām; 3D animācija, lietojot datorspēles (Source Filmmaker); 3D animācija programmās Blender un Roblox Studio; stāsta un scenārija veidošana 3D animācijai - pasaules izveide (worldbuilding); Roblox spēles izveide.